很喜欢书法，当朋友邀我去老年大学选课时，我第一反应便是询问有无书法课，得知有，当即报了名。

喜欢书法缘于父亲，我的父亲是一名工人，因为父亲小时候读过私塾，所以会写几手毛笔字。我忆起儿时，每逢佳节或红白喜事，父亲总会被工会叫去帮忙。特别是春节时分，家里人来人往的，我们几个小娃娃就围着那张八仙桌，站在父亲的另一端，争抢着给父亲拉纸。写完一个字就把纸往前拉一下，那种感觉如今到了这个年龄，想起来依旧会开心地笑起来，那嘴角的一抹笑，是对父亲的思念与追思。

当晚上那最后一笔放下的时候，我回想课堂上的点点滴滴。想起了第一堂课的突兀，见同学们桌前铺着毛帖、墨盒等物，我方觉自己两手空空，赶忙去找班主任，班主任说门口的那个摆摊的就可以买来用啊。我一看，真好啊，太贴心了，门口有个小摊，什么都有，我就一气采购齐全，心满意足地开始了我的书法课程。想起了重阳节老师的真情奉献；想起了银发同学对我的鼓励；想起了交作业时，老师在作业上打的红圈与修正方法；想起了最后一节课，侯浩涛老师一口气从2点多写到6点多的春联与作品送给大家。也看到了我们下笔时的紧张与无知，看到了我们从无到用的可以运用毛笔写字时的底气，那份自信啊，真是百分百的满分！当我融入书法课堂时，那种平心静气，那种由心而凝的精神让我为之而振！

银发学员中有写得相当好的同学，那落笔那姿态还有那运笔的感觉，完全和我这个初学的人不一样。我审视自己的字迹，总觉得它们更似钢笔所书，全然缺失了毛笔书法那般软中带刚、灵动洒脱、布局匀称的章法与结构之美。就连一个一横的“一”字，就那么一笔都让我写了很久，至今还是没有写好。老师讲的“运、提、拉、收、顿”，在我的手中我的笔中好像毛笔根本不听我使唤一样，软绵绵，横冲直撞，非常生硬，感觉我把毛笔当钢笔写了。而侯浩涛老师无论拿什么笔都可以运用自如，好像毛笔就听老师的话一样，一样的可以教我们怎样运笔，怎样书写笔画。同学们为了鼓励我，还说有种颜体的感觉，我心里很明白，自己的学习还不足，还没有掌握书法的精髓，没有认真去分析每一个临帖的字的形式与内在的气势，还有作者当时写字时的背景都没有完全了解，就是一味的临帖。所以就没有书法的那种挥洒自如，有的只是不甘于无法改变的自我认知。不知道从什么时候开始，有一节课，我忽然觉得有点感悟了，我急忙叫老师。侯浩涛老师走到我的桌前，坐下来亲自教这个“九”的写法，看着老师写的和字贴上的字一模一样，有的甚至比字贴上的还要好，我就更加坚定了必须把毛笔字写好的信念和决心。

从这天起，我每天晚上都要写上几张，写完后再和字帖做对比，再把以前的拿出来做对比，有那么一瞬间，我忽然觉得验证了一个道理：“铁棒磨成绣花针”。每当凝神静气、蘸墨运笔时，笔尖在草纸上缓缓游走，或急促或停顿或按顿，都铺写了我最本真初心——喜欢。当舒缓的音乐响起时，那种好似神仙的感觉太棒了。

每一堂课上，侯浩涛老师都会给我们现场或书写或指导。他在每个同学的纸上都书写了书法灵魂——气质与情志，还有那种正直与干净，都让我由衷地佩服。爱人笑话我说，还没有写就把书桌上搞得到处都是墨和纸，不知道的人还以为我写了很多年，知道的才明白这是夜郎自大啊！

重阳节那天，侯浩涛老师早早来到教室里，只见老师拿了很多直接裱好的纸。他说：“今天是重阳节，我给大家写些作品，祝大家重阳节快乐！”简单的不能再简单地祝福了，却在这个书法世界里表达了侯浩涛老师最真挚的情感与真性情。

最温暖的莫过于侯浩涛老师每次在我们身边我们纸边我们手边亲自教我们写字，每一个细节都藏着老师对我们对书法的热爱。老师不仅教我们写字，还把自己的总结心法分享给我们：“垂直落笔，压倒笔锋，转锋铺毫，中锋运笔，收笔时，提、按、回。”还常常给我们讲一些书法典故或人情常理的趣事，饱含着“临池学书，池水尽墨”的执着，蕴含着“横平竖直，做人之道”的哲理。更可贵的是我们在书法课堂上因书法而结缘，多了几位志同道合的老友，我们一起相互鼓励，特别是蒙艳同学，为了写好字，与老师与同学一起商量一起请教，现在也写的一手能让自己过眼的字体了，一起评阅相互的字体，一起分享笔画的书写，这堂书法课让我拥有了一段墨香萦绕的惬意心情。

书法课结业了，但这不是书法的终点，而是我们与笔墨相伴的新起点。以后的日子里，依旧会铺纸研墨，挥毫几笔，让这墨香浸润以后的寻常岁月，让书法的魂魄常伴日常。

结业有期，墨香无期，愿我们与书法相伴，愿我们与老友相扶，感恩侯浩涛老师的真情付出，让我们不负时光，不负流年。

（作者系西安文理学院老年大学书法班学员）